Мастер производственного обучения по профессии "Оператор ЭВМ" Салеева Ж.И.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ №12

 

 

«УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по УР ___________И.В. Петрова «     »                   2011 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

 

По предмету: «Аппаратное обеспечение»

 

По профессии: 16199 «Оператор ЭВМ и ВМ»

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии

Протокол №_________от «____» __________________2011 года.

Председатель ПЦК  ______________

 

 

 

 

 

 

Москва 2011 г.

Одобрена цикловой комиссией Протокол №____________________ От ______________________2011 г. Председатель __________________		Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника про профессии 16199 «Оператор ЭВМ и ВМ»
		Заместитель директора _________________ И.В. Петрова От ____________________2011 г.

 

Составитель: Салеева Ж.И.

 

Рецензент: Михеева Е.В. – преподаватель высшей категории Московский Банковский Экономический колледж 

 

 

 

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Рабочая программа предмета «Аппаратное обеспечение ЭВМ» предназначена для профессиональной подготовки обучающихся по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин».

Программа предмета «Аппаратное обеспечение ЭВМ» является специальным предметом, формирующим знания и умения.

В условиях становления современных рыночных отношений, когда точная и своевременно полученная информация является основным средством для нормальной работы организаций в сфере информатизации, использование информационных технологий позволяет работать с информационным потоком, не только отслеживая требуемую информацию, но и используя полученную информацию в системах поддержки принятия решений, моделирования и прогнозирования.

В результате изучения предмета учащийся должен

иметь представление:

- об основных устройствах ЭВМ;

- принципах работы периферийных устройств;

- способах и средствах передачи информации;  

 

знать:

- гигиену труда, производственную санитарию и профилактику травматизма;

- историю развития вычислительных машин;

- информационно-логические основы ЭВМ;

- типовые элементы и узлы ЭВМ;

- общие сведения о ЭВМ;

- состав и структуру ЭВМ;

- компоненты системной платы;

- назначение микропроцессоров;

- организацию и основные устройства внутренней памяти компьютера;

- основные устройства внешней памяти компьютера;

- устройства вывода информации;

- устройства ввода информации;

- аппаратные средства мультимедиа;

- устройства защиты;

- способы и средства дистанционной передачи данных;

- причины сбоев и технологии повышения отказоустойчивости информационных систем;

- правила модернизации аппаратного обеспечения ЭВМ.

 

уметь:

- подключать внешние и внутренние устройства ЭВМ;

- работать с внешними устройствами ЭВМ;

- производить модернизацию и диагностику оборудования.

 

Изучение аппаратного материала должно способствовать формированию у учащихся нового подхода к использованию информационных и коммуникационных технологий.

Программа рассчитана на 2 года обучения в количестве 61 часа из них 20 часов практических работ. Программа предмета «Аппаратное обеспечение ЭВМ» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных учащимися при изучении дисциплин «Информатика», «Производственное обучение», «Программное обеспечение ЭВМ».

При изучении предмета необходимо постоянно обращать внимание учащихся на ее прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые теоретические и практические навыки могут быть использованы в будущей практической деятельности. Изучение материала необходимо вести в форме, доступной пониманию обучающихся.

В процессе обучения целесообразно проводить лекционные, практические и комбинированные занятия, деловые игры, тренинги, разбор конкретных ситуаций, работать с методическими и справочными материалами, применять технические средства обучения и вычислительную технику.

 

II. Планирование учебного времени и контроль знаний

 

2.1. Учебная работа

№ п/п	Виды занятий	1 курс		2 курс		Всего часов
		1 пол.	2 пол.	1 пол.	2 пол.
1	Уроки теоретического обучения	12	16	10	3	41
2	Практические занятия	5	3	7	5	20
	Всего:	17	19	17	8	61

 

2.2. Самостоятельная работа учащихся

№ п/п	Виды работ	1 курс		2 курс		Всего часов	Способ контроля
		1 пол.	2 пол.	1 пол.	2 пол.
1	Домашнее задание	2	2		1	5	Проверка
2	Практические работы	5	3	7	5		Отчёт
3	Самостоятельное изучение разделов						Опрос, собесе-дование
	Всего:

 

2.3. Перечень домашних заданий

№ п/п	Тема заданий	Контрольный срок сдачи (временной диапазон)
		1 курс	2 курс
1	Профилактика профессиональных заболеваний и производственного травматизма	1
2	Перспективы модернизации и расширения возможностей ЭВМ	1
3	Арифметические операции в двоичной системе счисления	1
4	Типовые элементы и узлы ЭВМ	1
5	Мероприятия по техническому обслуживанию		1

 

2.4. Перечень практических работ

№ п/п	Название работ	Количество часов
1	Арифметические операции в двоичной системе счисления	1
2	Арифметические операции в других системе счисления	1
3	Понятие о логической функции. Конъюнкция (И)	1
4	Дизъюнкция (ИЛИ). Отрицание (НЕ)	1
5	Основные соотношения алгебры логики.	1
6	Логические функции и логические схемы	1
7	Устройства системной платы	1
8	Схема подключения периферии	1
9	Виды памяти. Выбор и подключение	1
10	Виды накопителей и способы установки и хранения	1
11	Видеосистемы. Подключение и настройка	1
12	Видеоадаптеры. Установка и настройка	1
13	Принтеры. Подключение и настройка	1
14	Сканеры. Цифровые камеры	1
15	Акустика. Видеотехника	1
16	Источники бесперебойного питания	1
17	Определение топологии локальных сетей	1
18	Каналы связи. Настройка сети	1
19	Диагностика, сохранность и защита данных	1
20	Мероприятия по техническому обслуживанию	1

 

III. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРЕДМЕТА

	Наименование разделов и тем	Количество часов			Уровень усвоения
		Всего	Теория	Практические работы
1.	Введение	2	2	-
2.	Гигиена труда, производственная санитария и профилактика травматизма	2	2	-
3.	История развития вычислительных машин	2	2	-
4.	Информационно-логические основы ЭВМ	14	8	6
5.	Типовые элементы и узлы ЭВМ	3	3	-
6.	Общие сведения о ЭВМ	2	2	-
7.	Состав и структура ЭВМ	6	6	-
8.	Компоненты системной платы	4	2	2
9.	Микропроцессоры	2	2	-
10.	Организация и основные устройства внутренней памяти	2	1	1
11.	Основные устройства внешней памяти компьютера	2	1	1
12.	Другие устройства вывода информации	4	1	3
13.	Устройства ввода информации	4	3	1
14.	Аппаратные средства мультимедиа	2	1	1
15.	Устройства защиты	2	1	1
16.	Дистанционная передача данных	4	2	2
17.	Причины сбоев и технологии повышения отказоустойчивости информационных систем	2	1	1
18.	Сведения о модернизации аппаратного обеспечения ЭВМ	2	1	1
	ИТОГО:	61	41	20

 

IV. Календарно-тематический план ПРЕДМЕТА

№ темы	Наименование разделов, тем по программе, тем отдельных занятий	Кол-во часов	Вид занятий
1.	Введение	2
1.1.	Научно-технический прогресс	1	урок
1.2.	Структура предмета	1	урок
2.	Гигиена труда, производственная санитария и профилактика травматизма	2
2.1.	Гигиена труда	1	урок
2.2.	Профилактика профессиональных заболеваний и производственного травматизма	1	урок
3.	История развития вычислительных машин	2
3.1.	Поколения ЭВМ	1	урок
3.2.	Перспективы модернизации и расширения возможностей ЭВМ	1	урок
4.	Информационно-логические основы ЭВМ	14
4.1.	Информация и её свойства. Системы счисления	1	урок
4.2.	Двоичная система счисления	1	урок
4.3.	Восьмеричная система счисления	1	урок
4.4.	Шестанцатиричная система счисления	1	урок
4.5.	Арифметические операции в двоичной системе счисления	1	практическая работа
4.6.	Арифметические операции в других системе счисления	1	практическая работа
4.7.	Единицы измерения информации.	1	урок
4.8.	Представление чисел в ЭВМ	1	урок
4.9.	Понятие о логической функции. Конъюнкция (И)	1	практическая работа
4.10.	Дизъюнкция (ИЛИ). Отрицание (НЕ)	1	практическая работа
4.11.	Основные соотношения алгебры логики.	1	практическая работа
4.12.	Логические функции и логические схемы	1	практическая работа
4.13.	Команда, определение, виды	1	урок
4.14.	Функции устройств материнской платы	1	урок
5.	Типовые элементы и узлы ЭВМ	3
5.1.	Логические элементы ЭВМ. Цифровые автоматы	1	урок
5.2.	Триггеры. Регистры	1	урок
5.3.	Счётчики. Дешифраторы	1	урок
6.	Общие сведения о ЭВМ	2
6.1.	Функциональные возможности ЭВМ	1	урок
6.2.	Технические характеристики ЭВМ	1	урок
7.	Состав и структура ЭВМ	6
7.1.	Основные блоки и компоненты структуры ЭВМ	2	урок
7.3.	Интерфейс, определение, виды	2	урок
7.5.	Системный блок	1	урок
7.6.	Блок питания	1	урок
8.	Компоненты системной платы	4
8.1.	Функции и структура системной платы	1	урок
8.2.	Устройства системной платы	1	практическая работа
8.3.	Системная магистраль	1	урок
8.4.	Схема подключения периферии	1	практическая работа
9.	Микропроцессоры	2
9.1.	Определение и функции микропроцессора	1	урок
9.2.	Устройство и основные характеристики микропроцессора	1	урок
10.	Организация и основные устройства внутренней памяти	2
10.1.	Принцип организации и построения памяти	1	урок
10.2.	Виды памяти. Выбор и подключение	1	практическая работа
11.	Основные устройства внешней памяти компьютера	2
11.1.	Функции и принцип работы ВЗУ	1	урок
11.2.	Виды накопителей и способы установки и хранения	1	практическая работа
12.	Другие устройства вывода информации	4
12.1.	Видеосистемы. Подключение и настройка	1	практическая работа
12.2.	Видеоадаптеры. Установка и настройка	1	практическая работа
12.3.	Принтеры. Подключение и настройка	1	практическая работа
12.4.	Классификация устройств. Отличительные особенности.	1	урок
13.	Устройства ввода информации	4
13.1.	Клавиатура. Виды, типы, принцип действия	1	урок
13.2.	Назначение клавиш	1	урок
13.3.	Указательные устройства. Разновидности.	1	урок
13.4.	Сканеры. Цифровые камеры	1	практическая работа
14.	Аппаратные средства мультимедиа	2
14.1.	Понятие мультимедиа и основные термины	1	урок
14.2.	Акустика. Видеотехника	1	практическая работа
15.	Устройства защиты	2
15.1.	Сетевые фильтры. Средства сигнализации	1	урок
15.2.	Источники бесперебойного питания	1	практическая работа
16.	Дистанционная передача данных	4
16.1.	Аппаратные средства локальных сетей	1	урок
16.2.	Определение топологии локальных сетей	1	практическая работа
16.3.	Аппаратные средства глобальных сетей	1	урок
16.4.	Каналы связи. Настройка сети	1	практическая работа
17.	Причины сбоев и технологии повышения отказоустойчивости информационных систем	2
17.1.	Устойчивость и причины сбоев	1	урок
17.2.	Диагностика, сохранность и защита данных	1	практическая работа
18.	Сведения о модернизации аппаратного обеспечения ЭВМ	2
18.1.	Модернизация аппаратного обеспечения	1	урок
18.2.	Мероприятия по техническому обслуживанию	1	практическая работа

 

 

III. Содержание учебного материала предмета

 

Тема 1. Введение.

            Научно-технический прогресс, его приоритетные направления в области вычислительной техники и новых информационных технологий. Новейшие отечественные и зарубежные разработки в этой области.

            Учебно-воспитательные задачи и структура предмета «Аппаратное обеспечение ЭВМ».

В результате изучения темы учащийся должен 

знать:

- основные направления в области вычислительной техники;

- новые информационные технологии

- основные задачи и структуру предмета

 

Тема 2. Гигиена труда, производственная санитария и профилактика травматизма.

            Гигиена труда. Физиолого-гигиенические основы трудового процесса. Режимы рабочего дня учащегося. Гигиенические требования к рабочей одежде, уход за ней и правила её хранения.

            Промышленно-санитарное законодательство. Органы санитарного надзора, их назначение и роль в охране труда.

            Производственная санитария. Санитарно-гигиенические нормы для рабочих помещений. Санитарные требования к помещениям и учебным мастерским. Санитарный уход за рабочими помещениями и оборудованием. Требования к состоянию одежды (в том числе обуви).

            Профилактика профессиональных заболеваний и производственного травматизма.

            Краткие санитарно-гигиенические условия труда на предприятии. Медицинское и санитарное обслуживание. Профилактика профессиональных заболеваний. Основные меры профилактики воздействия опасных и вредных производственных факторов на здоровье трудящихся (в соответствии со стандартом ССБТ «Опасные и вредные производственные факторы. Классификация»).

            Первая помощь при несчастных случаях. Самопомощь и первая доврачебная помощь. Приёмы искусственного дыхания. Индивидуальный пакет, правила пользования им.

            Личная гигиена. Гигиена тела и одежды. Рациональный режим питания, пищевые инфекции, отравления, причины их возникновения и меры профилактики.

            Вред курения, токсикомания, наркомания и употребление алкоголя для молодого организма.

В результате изучения темы учащийся должен 

знать:

- физиолого-гигиенические основы трудового процесса;

- режимы рабочего дня учащегося;

- санитарно-гигиенические нормы для рабочих помещений;

- санитарные требования к помещениям и учебным мастерским;

- санитарный уход за рабочими помещениями и оборудованием;

- санитарно-гигиенические условия труда на предприятии;

- о вреде курения, токсикомании, наркомании и алкоголя.

уметь:

- оказывать первую и доврачебную помощь при несчастных случаях;

- выполнять искусственное дыхание;

- соблюдать личную гигиену и гигиену тела и одежды.

 

Тема 3. История развития вычислительных машин.

            История возникновения, формирования и развитее современной вычислительной техники. История появления и эволюция электронно-вычислительных машин. Основные занимательные этапы и даты. Микроминиатюризация схем элементов вычислительных устройств. Крупнейшие деятели и организации, внесшие вклад в развитие вычислительной техники и ЭВМ в том числе. Принцип функционирования универсальных вычислительных устройств Д. фон Неймана. Достижения отечественных учёных в этой области. Поколения ЭВМ.

            Значение и место ЭВМ в автоматизированных системах управления (АСУ), системах автоматизации научных экспериментов.

            Понятие об информационно-вычислительных сетях.

            Перспективы модернизации и расширения возможностей аппаратной части персональных ЭВМ.

В результате изучения темы учащийся должен

знать:

- историю развития ЭВМ;

- деятелей и даты в развитии ВТ и ЭВМ;

- принцип Джона фон Неймана;

- достижения отечественных учёных;

- поколения ЭВМ;

уметь:

- определять к какому этапу развития относиться данный вид ЭВМ.

 

Тема 4. Информационно-логические основы ЭВМ.

            Понятие об информации. Важнейшие свойства информации (полнота, достоверность, ценность, актуальность  и ясность). Бит. Байт.

            Понятие о системах счисления. Позиционные и непозиционные системы счисления. Десятичная, двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная и двоично-десятичная системы счисления. Способы перевода из одной системы в другую. Правила выполнения арифметических операций в различных системах счисления.

            Свойства и единицы измерения информации.

            Представление чисел в ЭВМ.

            Представление информации физическими величинами. Способы передачи.

            Понятие о логической функции. Логические функции: конъюнкция («И»), дизъюнкция («ИЛИ»), отрицание («НЕ»). Представление произвольной логической функции через элементарные функции «И», «ИЛИ», «НЕ».

            Основные соотношения алгебры логики. Упрощение логических функций.

            Логические функции и логические схемы.

            Команда, её определение. Виды команд (одно-, двух-, трёх- и переменноадресные). Информация содержащаяся в команде (общий случай). Понятие о длине команд. Примеры адресной части команд. Последовательность и этапы выполнения команд.

            Функции памяти (приём, запоминание, выдача информации). Функции процессора (обработка данных по заданной программе, программное управление работой устройств). Арифметико-логическое устройство (АЛУ) и устройство управления (УУ), принцип их работы. Назначение и типы регистров.

В результате изучения темы учащийся должен

знать:

- определение и виды информации;

- свойства информации;

- единицы измерения информации в ЭВМ;

- разновидности систем счисления;

- логические функции;

- назначение логических функций и схем;

- определение и разновидности команд;

- функции памяти и процессора;

- назначение арифметико-логического устройства и устройств управления;

- назначение и типы регистров;

уметь:

- осуществлять перевод чисел из одной системы счисления в другую;

- выполнять арифметические операции в различных системах счисления;

- представлять произвольные логическое функции через элементарные функции «И», «ИЛИ», «НЕ»;

- составлять таблицы истинности;

- упрощать логические функции.

Практикум:

Арифметические операции в двоичной системе счисления

Арифметические операции в других системе счисления

Понятие о логической функции. Конъюнкция (И)

Дизъюнкция (ИЛИ). Отрицание (НЕ)

Основные соотношения алгебры логики.

Логические функции и логические схемы

 

Тема 5. Типовые элементы и узлы ЭВМ.

            Логические элементы ЭВМ: конъюктор, дизъюнктор, инвентор, элемент Шеффера, элемент Пирса.

            Понятие о цифровых автоматах (элементах с памятью).

            Триггеры. Определение. Назначение. Логическая схема, принцип действия. Таблицы истинности. Временные диаграммы.

            Регистры. Определение. Назначение. Типы регистров. Их схемы и принцип действия.

            Счётчики. Определение. Назначение. Принцип действия.

            Сумматоры. Классификация, состав, назначение и принцип действия.

В результате изучения темы учащийся должен

знать:

- назначение логических элементов ЭВМ;

- определение, назначение триггера;

- таблицы истинности;

- определение, назначение и типы регистров;

- определение, назначение, принцип действия счётчиков;

- классификацию, состав, назначение и принцип действия сумматоров;

уметь:

- использовать таблицы истинности в логических схемах триггеров.

 

Тема 6. Общие сведения о ЭВМ.

            Общие принципы, положенные в основу построения ЭВМ (по Д. фон Нейману): принцип программного управления, принцип однородности памяти, принцип адресности.

            Назначение и функциональные возможности ЭВМ. Принципиальные особенности ЭВМ: наличие памяти, автоматизация управления ходом вычислительного процесса.

            Термины и определения, связанные с ЭВМ, её устройством и программным обеспечением (Hardware  и Software).

            Классификация и типы ЭВМ.

            Основные категории ЭВМ, в зависимости от назначения и конструктивных особенностей. Понятие об аналоговых и цифровых вычислительных машинах.

            Общие сведения об основных технических характеристиках ЭВМ: быстродействие, надёжность, потребляемая мощность, информационная ёмкость и т.д.

            Персональные компьютеры – ПК, определение, категория, характеристика. Основные функциональные компоненты. ПК как разновидность современных ЭВМ.

            Промышленный компьютер – понятие, структура. Место в составе системы управления технологическими процессами и производственного оборудования. Виды исполнений.

В результате изучения темы учащийся должен

знать:

- принцип программного управления;

- принцип однородности памяти;

- принцип адресности;

- функциональные особенности ЭВМ;

- классификации и типы ЭВМ;

- основные технические характеристики ЭВМ;

- характеристики ПК;

- назначение и структуру промышленного компьютера.

 

Тема 7. Состав и структура ЭВМ.

            Общий вид ЭВМ. Блок-схема и общая схема ЭВМ. Определение основных блоков, входящих в состав ЭВМ (системный блок, устройство ввода, устройство вывода).

            Термин «архитектура» вычислительной машины. Классическая многопроцессорная и многомашинная архитектура. Архитектура параллельными процессорами. Открытость архитектуры.

            Структура вычислительной машины. Основные компоненты структуры. Назначение основных узлов и компонентов.

            Интерфейс. Определение интерфейса. Основные понятия, разновидности и характеристики интерфейсов. Параллельный и последовательный интерфейс. Устройства, подключаемые к последовательным и параллельным портам.

            Системный блок. Блок-схема системного блока. Основные устройства, входящие в системный блок (процессор, оперативное запоминающее устройство (ОЗУ), накопители на гибких и жёстких магнитных дисках, источники питания и др.). Корпуса системных блоков, их типы и размеры.

            Вид корпуса системного блока спереди. Кнопки, расположенные на передней панели системного блока (кнопка включение\выключение, кнопка Reset для принудительной перезагрузки машины, кнопка Turbo для изменения быстродействия машины (Hi – высокая скорость, Lo – низкая скорость)), их назначение.

            Вид корпуса системного блока сзади. Назначение элементов задней панели.

            Блок питания. Мощность блока питания. Экологические требования к блокам питания.

            Схема взаимодействия системного блока с внешними устройствами.

В результате изучения темы учащийся должен

знать:

- общую схему ЭВМ;

- определение и назначение основных блоков, входящих в состав ЭВМ;

- определение и разновидности архитектур;

- компоненты структуры вычислительных машин;

- определение, разновидности и характеристики интерфейсов;

- схему, состав, типы корпусов системных блоков;

- назначение элементов задней и передней поверхности системного блока;

- назначение, мощность, экологические требования к блокам питания;

- схему взаимодействия системного блока с внешними устройствами;

уметь:

- подключать устройства к последовательным и параллельным портам;

- подключать внешние устройства к системному блоку.

Практикум:

Подключение устройств к последовательным и параллельным портам.

Подключение внешних устройств к системному блоку.

 

Тема 8. Компоненты системной платы.

            Системная плата (motherboard – материнская плата), её функции и структура. Разновидности и размеры материнских плат. Набор системной логики (чипсет), его основные функции и применение.

            Основные устройства, расположенные на системной плате: микропроцессор, ПЗУ (постоянное запоминающее устройство), энергозависимая память, КЭШ-память, контроллеры, вспомогательные микросхемы и т.д., их краткая характеристика. Назначение слотов (разъёмов расширения), устройства подключаемые к ним.

            Системная магистраль (системная шина). Функции и характеристики магистралей. Адресная, управляющая шины и шина данных, их связь с функциональными элементами. Схема подключения периферийных устройств к шине. Современные типы магистралей.

В результате изучения темы учащийся должен

знать:

- функции, структуру, разновидности системных плат;

- функции и назначение чипсета;

- устройства, расположенные на системной плате;

- назначение слотов;

- устройства подключаемые к слотам;

- устройство, функции и характеристики системной магистрали;

- схема подключения периферийных устройств к шине;

уметь:

- устанавливать устройства в слоты;

- устанавливать дополнительные платы;

- подключать периферийные устройства к шине.

Практикум:

Архитектура системной платы.

Внутренние интерфейсы системной платы.

Интерфейсы периферийных устройств IDE и SCSI.

Параллельные и последовательные порты и их особенности работы.

Устройства системной платы

Схема подключения периферии

 

Тема 9. Микропроцессоры.

            Микропроцессор (Центральный процессор (CPU – central processor unit)).  Определение и функции микропроцессора, порядок действия при обработке команд и выполнения операций.

            Устройство и основные характеристики микропроцессора, его основные элементы. Единица измерения тактовой частоты. Зависимость быстродействия вычислительной машины от тактовой частоты. Основные функции сопроцессора, условия его применения.

            Фирмы производители микропроцессоров.

            Понятие и основные компоненты магистрали. Назначение каждой группы шин, их устройство и разрядность.

В результате изучения темы учащийся должен

знать:

- определение и функции микропроцессора;

- порядок выполнения команд микропроцессором;

- устройство микропроцессора;

- характеристики микропроцессора;

- компоненты магистрали;

- назначение шин, их устройство и разрядность;

уметь:

- устанавливать микропроцессор;

- различать шины в зависимости от их устройства и разрядности.

Практикум:

Идентификация и установка процессора.

 

Тема 10. Организация и основные устройства внутренней памяти компьютера.

            Память. Принцип хранения информации. Принцип организации и построения памяти в ЭВМ, ячейки, элементы памяти. Адрес и содержимое ячейки. Виды памяти.

            Внутренняя память, её назначение, принципы работы.  Устройства, образующие внутреннюю память: оперативная память (память с произвольной выборкой, RAM), сверхоперативная память – очень быстрое ЗУ (Кэш – Cache), специальная память.

            Оперативная память (ОЗУ – оперативно запоминающее устройство). Типы и формы исполнения ОЗУ, его устройство, принцип работы. Основные параметры модуля оперативной памяти – информационная ёмкость и время доступа к информации (быстродействие). Переадресовка запросов, диспетчер памяти. Современные требования к ОЗУ.

            Назначение КЭШ-памяти, принципы её работы, ёмкость. Устройство, управляющее КЭШ-памятью (контроллер), его назначение и функции.

            Специальная память, её основные устройства (ПЗУ или постоянная память (Read Only Memory), перепрограммируемая постоянная память (Flash Memory), память CMOS RAM, видеопамять), их назначение и особенности работы. Данные, хранящиеся в ПЗУ. BIOS (Basic  Input\Output  System – базовая система ввода-вывода), её роль в работе ЭВМ. CMOS RAM (разновидность ХУ) – быстродействие и энергопотребление. Особенности сохранения информации при выключенном питании. Энергозависимая память (SETUP). Установки, хранящиеся в SETUP. Принципы организации видеопамяти (VRAM).

В результате изучения темы учащийся должен

знать:

- принцип организации памяти в ЭВМ;

- виды памяти;

- назначение и устройство внутренней памяти;

- устройство и принцип работы оперативной памяти;

- назначение и принцип работы КЭШ-памяти;

- устройство и назначение других разновидностей памяти;

уметь:

- устанавливать и подключать различные виды памяти;

- увеличивать объём оперативной памяти за счёт виртуальной памяти.

Практикум:

Установка оперативной памяти.

Создание виртуальной памяти.

Виды памяти. Выбор и подключение

 

Тема 11. Основные устройства внешней памяти компьютера.

            Внешняя память (внешнее запоминающее устройство – ВЗУ), её функции, принципы работы. Устройства, образующие внешнюю память: накопители на жёстких магнитных дисках; накопители на гибких магнитных дисках; накопители на компакт-дисках; накопители на магнитооптических компакт-дисках, накопители на магнитной ленте (стримеры) и др.

            Винчестер или накопитель на жёстких магнитных дисках (HDD – Hard Disk Drive, винчестерский накопитель), его назначение. Информационная емкость накопителя на жёстких дисках. Принципы работы винчестера, его устройство, связь с процессором, автопарковка. Действие магнитных головок, технологические варианты их изготовления. Типы приводов головок (линейные и поворотные). Функции встроенного контроллера винчестера (платы управления).

            Размещение файлов на жёстком диске. Кластер. Связь между объёмом жёсткого диска и размером кластера. Аналоги