Профессиональное сообщество педагогов >> регистрируйтесь, общайтесь!
Главная | Войти    

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По предмету: «Обработка информации на ЭВМ» По профессии: 16199 «Оператор ЭВМ и ВМ» Преподаватель Салеева Ж.И.

08 Февраль, 2012 13:25 15 Комментарии

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
 СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ №12


    «УТВЕРЖДАЮ»
Зам. директора по УР
___________И.В. Петрова
«     »                   2011 г.












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


По предмету: «Обработка информации на ЭВМ»

По профессии: 16199 «Оператор ЭВМ и ВМ»











Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии
Протокол №_________от «____» __________________2011 года.
Председатель ПЦК  ______________




Москва 2011 г.
Одобрена цикловой комиссией
Протокол №____________________
От ______________________2011 г.
Председатель __________________        Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника про профессии 16199 «Оператор ЭВМ и ВМ»
        



Заместитель директора
_________________ И.В. Петрова
От ____________________2011 г.

Составитель: Салеева Ж.И.

Рецензент: Михеева Е.В. – преподаватель высшей категории Московский Банковский Экономический колледж


 
I.     ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
    Программа учебного предмета «Обработка информации на ЭВМ» предназначения для реализации государственных требований к содержанию уровню подготовке выпускников по профессии 16199 «Оператор ЭВМ и ВМ» профессиональной подготовки и является единой для всех форм обучения в ГБОУ СПО СК 12.
Учебный предмет «Обработка информации на ЭВМ» является общепрофессиональным предметом, формирующим базовый уровень знаний для освоения других профессиональных предметов.
Преподавание предмета должно иметь практическую направленность и проводиться в тесном взаимодействии с общеобразовательными предметами: «Программное обеспечение ЭВМ», «Аппаратное обеспечение ЭВМ».
В результате изучения предмета обучающийся должен
иметь представление:
– о роли и месте знаний по предмету в сфере профессиональной деятельности;
– об основных способах обработки информации на ЭВМ;
- о приёмах обработки различных видов информации в соответствующих программных приложениях;
знать:
– виды информации и способы ее представления в ЭВМ;
– программные продукты и способы обработки информации;
уметь:
– выбирать программный продукт в соответствии с решаемой задачей;
– выполнять необходимые алгоритмы действий для решения конкретной задачи.
Настоящая программа учебного предмета рассчитана на 22 часов аудиторных занятий, в том числе 28 часов отводится на практические  занятия. В содержании учебного предмета по каждой теме приведены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям.
С целью систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений в рабочей программе предмета предусмотрена самостоятельная работа обучающихся.
Для проверки знаний обучающихся в рабочей программе указываются, по окончании изучения каждого раздела предусматривается рубежный контроль.

II. ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ И КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

2.1. Учебная работа
№ п/п    Виды занятий    1 курс    2 курс    Всего часов
        1 пол.    2 пол.    1 пол.    2 пол.    
1    Уроки теоретического обучения    -    -    14    8    22
2    Практические занятия    -    -    20    8    28
    Всего:    -    -    34    16    50

2.2. Самостоятельная работа учащихся
№ п/п    Виды работ    1 курс    2 курс    Всего часов    Способ контроля
        1 пол.    2 пол.    1 пол.    2 пол.        
1    Домашнее задание    -    -    8    5    13    Проверка
2    Практические работы    -    -    9    3    12    Отчёт
3    Самостоятельное изучение разделов    -    -    3    1    4    Опрос, собесе-дование
4    Защита проекта    -    -    1    1    2    Защита
    Всего:            21    10    31    
2.3. Перечень домашних заданий
№ п/п    Тема заданий    Контрольный срок сдачи
(временной диапазон)
        1 курс    2 курс
1    Перевод из десятичной системы счисления в другую    -    Сентябрь
2    Перевод из любой системы счисления в десятичную    -    Октябрь
3    Перевод чисел из двоичной в восьмеричной и шестнадцатеричную и обратно    -    Октябрь
4    Арифметические действия в двоичной системе счисления    -    Октябрь
5    Сложение и вычитание чисел в различных системах счисления    -    Ноябрь
6    Умножение и деление чисел в различных системах счисления    -    Ноябрь
7    Выполнение операций над числами в естественной и нормальной формах    -    Ноябрь
8    Алгебраическое представление двоичных чисел    -    Декабрь
9    Операции с числами в прямом двоичном, восьмеричном и шестнадцатеричном кодах    -    Декабрь
10    Использование обратного и дополнительного двоичных кодов для реализации всех арифметических операций с помощью суммирующего устройства    -    Январь
11    Базовые логические операции и схемы    -    Февраль
12    Таблицы истинности    -    Март
13    Основные таблицы кодировок    -    Март

2.4. Перечень практических работ
№ п/п    Название работ    Количество часов
1    Основы работы в QuarkXPress. Меню и основыне элементы в QuarkXPress    1
2    Макетирование буклета    1
3    Верстка буклета. Работа с текстовой и графической информацией    1
4    Верстка иллюстраций. Контроль публикации при подготовке к печати    1
5    Работа с журналом    1
6    Газета формата A3    1
7    Подготовка и печать документов    1
8    Создание собственного проекта    1
9    Основы работы в PinnacleStudio    1
10    Подготовка фотографий для фотоальбома    1
11    Монтаж видео    1
12    Работа со звуком    1
13    Титры и спецэффекты    1
14    Вывод фильма. DVD-авторинг    1
15    Создание фильма на заданную тематику    1
16    Защита своего проекта    2
17    Проектирование БД "Абитуриент"    1
18    Создание индексов    1
19    Заполнение БД    1
20    Осуществление различных способов поиска информации    1
21    Создание и проектирование реляционных БД    1
22    Создание проекта с использованием кнопочных компонентов    1
23    Создание проекта с использованием компонентов для работы с текстом    1
24    Создание проекта с использованием компонентов ввода и отображения чисел, дат и времени    1
25    Создание проекта с использованием компонентов стандартных диалогов и системы меню    1
26    Защита проекта    2

III. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРЕДМЕТА
    Наименование разделов и тем    Количество часов     
Уровень усвоения

        Всего    Теория    Практические работы    
    Введение    2    2        
    Программные средства обработки информации    48    20    28    
    Макетирование в программе QuarkXPress    14    6    8    
    Обработка аудио и видео информация средствами программы PinnacleStudio    11    2    9    
    Моделирование СУБД средствами программы MS Access    10    5    5    
    Обработка информации с использование объектно-ориентированного программирования в среде Delphi    13    7    6    
Всего:    50    22    28    

IV. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
№ п\п    Наименование разделов и тем    К-во часов    Вид занятий
1    Введение    2    
1.1.    Понятие обработки информации    1    урок
1.2.    Способы обработки информации    1    урок
2    Программные средства обработки информации    48    
2.1.    ПЭВМ и книгопечатание    1    урок
2.2.    Способы хранения информации    1    урок
2.3.    Способы кодирования символов    1    урок
2.4.    Основные таблицы кодировок    1    урок
2.5.    Эволюция текстовых редакторов    1    урок
2.6.    Макетирование    1    урок
2.7.    Основы работы в QuarkXPress. Меню и основыне элементы в QuarkXPress    1    практическая работа
2.8.    Макетирование буклета    1    практическая работа
2.9.    Верстка буклета. Работа с текстовой и графической информацией    1    практическая работа
2.10.    Верстка иллюстраций. Контроль публикации при подготовке к печати    1    практическая работа
2.11.    Работа с журналом    1    практическая работа
2.12.    Газета формата A3    1    практическая работа
2.13.    Подготовка и печать документов    1    практическая работа
2.14.    Создание собственного проекта    1    практическая работа
2.15.    Цифровое представление информации    1    урок
2.16.    Аудио и видео информация    1    урок
2.17.    Основы работы в PinnacleStudio    1    практическая работа
2.18.    Подготовка фотографий для фотоальбома    1    практическая работа
2.19.    Монтаж видео    1    практическая работа
2.20.    Работа со звуком    1    практическая работа
2.21.    Титры и спецэффекты    1    практическая работа
2.22.    Вывод фильма. DVD-авторинг    1    практическая работа
2.23.    Создание фильма на заданную тематику    1    практическая работа
2.24.    Защита своего проекта    2    практическая работа
2.25.    Теоретические аспекты, основные понятия СУБД    1    урок
2.26.    Жизненный цикл СУБД    1    урок
2.27.    Стадии жизненного цикла    1    урок
2.28.    Виды моделей СУБД    1    урок
2.29.    Основные принципы моделирования СУБД    1    урок
2.30.    Проектирование БД "Абитуриент"    1    практическая работа
2.31.    Создание индексов    1    практическая работа
2.32.    Заполнение БД    1    практическая работа
2.33.    Осуществление различных способов поиска информации    1    практическая работа
2.34.    Создание и проектирование реляционных БД    1    практическая работа
2.35.    Язык программирования Delphi. История развития ООП    1    урок
2.36.    Базовые понятия ООП: объект, его свойства и методы, класс, интерфейс.    1    урок
2.37.    Основные принципы ООП: инкапсуляция, наследование, полиморфизм.    1    урок
2.38.    Событийно-управляемая модель программирования.    1    урок
2.39.    Компонентно-ориентированный подход.    1    урок
2.40.    Классы объектов. Компоненты и их свойства.    1    урок
2.41.    Панель компонентов и их свойства. Окно кода проекта.    1    урок
2.42.    Создание проекта с использованием кнопочных компонентов    1    практическая работа
2.43.    Создание проекта с использованием компонентов для работы с текстом    1    практическая работа
2.44.    Создание проекта с использованием компонентов ввода и отображения чисел, дат и времени    1    практическая работа
2.45.    Создание проекта с использованием компонентов стандартных диалогов и системы меню    1    практическая работа
2.46.    Защита проекта    2    практическая работа
    Итого:    50     22/28


V. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
1.    Введение
Обучающийся должен
иметь представление:
– о роли и месте знаний по предмету в сфере профессиональной деятельности;
– об основных способах обработки информации на ЭВМ;
– о приёмах обработки различных видов информации в соответствующих программных приложениях;
Роль и место знаний по дисциплине «Обработка информации на ЭВМ» в сфере профессиональной деятельности.
Виды информации и способы ее представления в ЭВМ. Программные продукты как средства обработки информации. Выбор программного продукта в соответствии с решаемой задачей. Выполнение необходимых алгоритмов действий для решения конкретной задачи.

2.    Программные средства обработки информации
QuarkXPress
Обучающийся должен
знать:
- настольные издательские системы;
- макетирование буклета и верстку цветного буклета;
- работу с журналом;
- работу с газетой;
- работу с книгой;
- технологию печати;

уметь:
- создавать макет публикации;
- импортировать материалы;
- выполнять верстку;
- использовать шаблоны;
- задавать корректные значения для треппинга;
- выполнять цветоделение;
- создавать PostScript-файлы;
- осуществлять допечатный контроль с помощью технологии Acrobat;
- подготавливать комплект файлов для переноса на удаленный компьютер;
- работать с расширениями программы.
Основные сведения об издательских системах, терминология, основы полиграфии. Место системы QuarkXPress, версии системы, особенности установки и настройки. Схема создания макета. Основные сведения по подготовке материала, макетированию, верстке материала и подготовке к печати. Элементы интерфейса: меню, палитры, рабочее поле. Управление рабочим столом QuarkXPress.
Макетирование буклета. Работа с проектом. Понятие “Layout” (разметка). Работа с несколькими вариантами разметки макета. Назначение шаблона странице. Работа с шаблонными данными. Ввод информации в текстовые и графические блоки. Форматы файлов. Сохранение файла.
Верстка буклета. Работа с текстовой информацией. Основные сведения о шрифтах. Классификация шрифтов по применению. Шрифтовые форматы TrueType, Open Type и Type 1.
Форматирование текста. Базовые символьные и абзацные параметры форматирования: кегль, начертание, выключка, интерлиньяж, отступы, трекинг, кернинг и др. Расстановка переносов в текстах.
Основные правила верстки: контроль «висячих» строк, концевых строк абзаца и соседних колонок. Использование декоративных элементов оформления: буквицы, виньетки, линии. Вставка спец. символов с помощью меню и палитры Glyphs.
Работа с журналом. Создание обложки. Цветовые профили. Настройка рабочих пространств QuarkXPress. Цвет: цветовое решение, фон, создание собственной цветовой палитры. Работа с простыми и составными цветами: особенности задания параметров и цветоделения. Макетирование страниц журнала. Особенности верстки «в обрез».
Работа с газетой. Макетирование газеты с использованием мастер-шаблона.
Создание и использование модульной сетки. Расчетный макет: приемы расчета размеров пространства, необходимого для размещения материала. Особенности газетной верстки, основные приемы верстки полосы с большим количеством колонок. Рубрикация на полосе: правила верстки заголовков разных уровней.
Работа с книгой. Разработка структуры книги с применением нескольких мастер–шаблонов или нескольких файл-шаблонов. Быстрое форматирование с использованием стилей. Управление спецификациями H&Js. Оформление обложки книги. Верстка оглавления.
Варианты печати: типографская и цифровая печать макета. Общие понятия по технологическому процессу. Создание виртуального принтера, соответствующего удаленному PostScript выводному устройству. Подключение PPD-файла и установка PostScript-драйвера. Параметры вывода цветоделенных и композитных PostScript-файлов. Настройка окна печати. Альтернативный PostScript вывод полос макета: создание «снимков» полос в формате EPS. Проверка PS и EPS файлов с помощью технологии Adobe Acrobat. Создания файла в формате Acrobat PDF, настройки программы Acrobat Distiller. Печать макета на обычном офисном принтере.
Практические работы
Основы работы в QuarkXPress. Меню и основыне элементы в QuarkXPress
Макетирование буклета
Верстка буклета. Работа с текстовой и графической информацией
Верстка иллюстраций. Контроль публикации при подготовке к печати
Работа с журналом
Газета формата A3
Подготовка и печать документов
Создание собственного проекта

PinnacleStudio
Обучающийся должен
знать:
- основы видеомонтажа;
- форматы записи видео;
- необходимое оборудование;
- основных возможностей Pinnacle Studio;
- приёмы видеомонтажа в Pinnacle Studio;

уметь:
- монтировать видеоматериалы;
- создавать переходные эффекты и титры;
- работать с фотографиями;
- работать со второй видеодорожкой;
- работать со звуковой дорожкой;
- использовать функцию Smartmovie;
- работать с эффектами;
- осуществлять комплексный монтаж;
- экспортировать проект;
- создавать DVD – дисков.
Краткий обзор современных видеотехнологий: форматы записи видео, цифровые и аналоговые видеокамеры, средства доставки и просмотра видео, средства компьютерного монтажа, необходимое оборудование. Обзор основных возможностей Pinnacle Studio 12. Изучение интерфейса программы.
Изучение приёмов видеомонтажа в Pinnacle Studio. Добавление и настройка эффектов перехода. Добавление, настройка и анимация титров. Добавление неподвижных фотографий в видеофильм. Создание стоп-кадров.
Создание эффекта «картинка в картинке». Наложение видео с прозрачным фоном. Управление звуком при монтаже видеоматериалов. Изменение громкости и баланса. Добавление дополнительной музыки и звуковых эффектов. Функция Smartmovie – автоматическое создание музыкального клипа.
Добавление к фильму различных видеоэффектов. Анимация видеоэффектов. Управление цветом. Стабилизация дрожащего видео.
Возможность создания сразу несколькослойных композиций. Преимущества такого подхода. Возможность вставки одного фильма в другой фильм в качестве клипа. Сборка многослойных композиций. Создание многослойных сборок с видео, фотографиями, титрами.
Варианты экспорта полученного фильма. Особенности форматов DVD и BlueRay. Создание DVD меню с анимацией и главами. Экспорт DVD.
Практическое упражнение – создание сложного DVD-меню для видеофильма с выводом на DVD-диск.
Практические работы
Основы работы в PinnacleStudio
Подготовка фотографий для фотоальбома
Монтаж видео
Работа со звуком
Титры и спецэффекты
Вывод фильма. DVD-авторинг
Создание фильма на заданную тематику
Защита своего проекта

Система управления базами данных MS Access
Обучающийся должен
знать:
- основные принципы построения СБД и методами их ведения;
- реляционную модель данных (РМД);
- стандарт проектирования реляционных баз данных;
- приемы манипулирования данными, используя средства реляционной алгебры;

уметь:
- проектировать БД;
- заполнять БД;
- осуществлять поиск информации в БД;
- проектировать и создавать реляционные БД.

    Базы данных (БД) и системы управления базами данных (СУБД). Реляционные базы данных. Таблицы. Отношения. Типы связей между таблицами. Поля таблицы. Ключ. Первичный ключ. Внешний ключ. Простой ключ. Составной ключ. Отличия электронных таблиц и реляционных БД.
Жизненный цикл базы данных. Уровни представления баз данных. Понятия схемы и подсхемы. Основные этапы проектирования базы данных. Инфологическое проектирование. Датологическое проектирование. Логическое проектирование. Физическое проектирование. Защита баз данных. Целостность и сохранность баз данных. Типы сущностей. Типы связей.
Основные определения. Структуры. Ограничения. Операции. Статические и динамические свойства моделей. Построение концептуальной модели предметной области. Модель "Сущность - связь". Иерархическая модель данных. Сетевая модель данных. Реляционная модель данных. Кортежи, отношения, домены, атрибуты, ключи. Схема отношения. Описания объектов и связей с помощью отношений. Реляционная алгебра.
Основы проектирования баз данных. Логическое проектирование. Универсальное отношение и проблемы его использования. Функциональная зависимость атрибутов

Практические работы
Проектирование БД "Абитуриент"
Создание индексов
Заполнение БД
Осуществление различных способов поиска информации
Создание и проектирование реляционных БД

Delphi
Обучающийся должен
знать:
-    основные понятия ООП;
-    основные принципы ООП;
-    основные требования к аппаратным и программным средствам среды разработки;
-    характеристику интерфейса среды;
-    состав проекта;
-    основные этапы создания проекта;
-    основные этапы разработки интерфейса;
-    программирование кода объектов с помощью псевдокода;
-    виды классов объектно-ориентированного языка программирования;
-    синтаксис объявления класса и экземпляра класса;
-    синтаксис объявления свойств и методов экземпляра класса;
-    назначение и свойства основных управляющих компонентов среды разработки;
-    виды процедур обработки событий;
-    синтаксис объявления процедуры обработки события;
-    этапы создания оконного приложения;
уметь:
-    работать в интегрированной среде разработки;
-    настраивать среду разработки;
-    применять синтаксис объявления класса, экземпляра класса, его свойств и методов;
-    применять наследование;
-    выполнять перегрузку методов;
-    использовать управляющие компоненты в программе;
-    использовать процедуры обработки событий.
-    создавать оконные приложения.
История развития ООП. Базовые понятия ООП: объект,  его свойства и методы, класс, интерфейс. Основные принципы ООП: инкапсуляция, наследование, полиморфизм.
Событийно-управляемая модель программирования. Компонентно-ориентированный подход. Классы объектов. Компоненты и их свойства.
Требования к аппаратным и программным средствам интегрированной среды разработчика. Интерфейс среды разработчика: характеристика, основные окна, инструменты, объекты. Форма и размещение на ней управляющих элементов. Панель компонентов и их свойства. Окно кода проекта. Состав и характеристика проекта. Выполнение проекта. Настройка среды и параметров проекта.
Проектирование объектно-ориентированного приложения. Создание интерфейса пользователя. Программирование приложения. Тестирование, отладка приложения. Создание документации.
Классы объектно-ориентированного языка программирования: виды,  назначение, свойства, методы, события. Объявление класса, свойств и методов экземпляра класса. Наследование. Перегрузка методов.
Основные компоненты (элементы управления) интегрированной среды разработки, их состав и назначение. Дополнительные элементы управления.
Свойства компонентов (элементов управления). Виды свойств. Синтаксис определения свойств. Категория свойств. Назначение свойств и их влияние на результат. Управление объектом через свойства.
События компонентов (элементов управления), их сущность и назначение. Создание процедур на основе событий. Процедуры, определенные пользователем: синтаксис, передача аргументов. Вызов событий.
    Разработка функционального интерфейса приложения. Создание интерфейса приложения. Разработка функциональной схемы работы приложения. Создание процедур обработки событий. Компиляция и запуск приложения.
Практические работы
Создание проекта с использованием кнопочных компонентов
Создание проекта с использованием компонентов для работы с текстом
Создание проекта с использованием компонентов ввода и отображения чисел, дат и времени
Создание проекта с использованием компонентов стандартных диалогов и системы меню
Защита проекта

VI. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.    Голицына О.Л., Попов И.И.  Основы алгоритмизации и программирования: Учебное пособие.– М.: Форум: Инфра-М, 2004.
2.    Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы программирования: Учебник. – М.: Мастерство, 2001.
3.    Зак Д. Самоучитель Visual Basic.Net. – Киев:ВНV; СПб.: Питер, 2003.
4.    Баженова И. Delphi6:  Самоучитель программиста. – М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2002.
5.    Грызлов В.И., Грызлова Т.П. Турбо Паскаль 7.0. – М.: ДМК, 2000.
6.    Немнюгин С.А. Тurbo Pascal. – CПб.: Питер, 2000.
7.    Пономарев В. Visual Basic.NET: – Экспресс-курс. – СПб.: BHV - Санкт - Петербург, 2003.
8.    Джеймс Фокселл. Освой самостоятельно Visual Basic.NET за 24 часа.  – М.: Вильямс, 2002.
9.    Дэн Кларк. Объектно-ориентированное программирование в Visual Basic .NET. – СПб.: Питер, 2003.
10.    Грейди Буч.  Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на C++ /Пер. с англ.  – 2-е изд.– М.: Бином, 2000.
11.    Фаронов В. Delphi6: Учебный курс. – СПб: Питер, 2002.
12.    Кетков Ю., Кетков А. Практика программирования: Visual Basic, С++Builder. – СПб.: BHV, 2002.
13.    Аляев Ю., Козлов О. Алгоритмизация и языки программирования  Pascal, C++, Visual Basic. – М.: Финансы и статистика, 2003.

Рекомендуемые публикации

Комментарии

  1. AccenNeore пишет:

    Paivaa
    Throughout its 27-year history, the Alzheimer's Association leadership, support and education of individuals with Alzheimer's and nursing staff are and 2007 Sitemap of accelerated online bachelors degree is no exception. 26-29 August 2007, the association held its 15th annual meeting of dementia care, health care professionals the opportunity to connect with their peers Sitemap of ecu online degree programs throughout the country, learning the old well-known experts and educational courses tailored to their unique needs . During the meeting, the association issued a dementia care practice recommendations Sitemap of carnegie mellon university online degrees apartment assisted living and nursing homes: Phase 3, the ultimate care, third in a series of recommendations. These recent proposals focus on improving end-of-life experience in Alzheimer's disease and other forms of dementia has provided specific recommendations to address the problems for this population. The results of these recommendations in cooperation between the staff association, representing more than 30 national associations and other experts.
    Dovizhdane

  2. earneksles пишет:

    You like it here
    Scottsdale Arizona Health Care Network Marketing Health Care Network Plus Health Care Network Ppo Health Care oxycodone cheap Filter Air Cleaner Health Isues Iron Foods Rich Anemia Blood Health Iron For Promoting Tree Health Deaconess Health oxycontin interactions Self Employed Health Insurance Iowa Self Employed Health Insurance Keyword Self Employed Health Health Benefits roxy oxycodone
    We are waiting for you

  3. earneksles пишет:

    Good morning
    8x100мг60Дженерик Женская Виагра2x100мг50 р. эффект от виагры Действие препарата от 4 х до непоедственно курьепри доставкеДоставка курьером дженериков Оплата при состав гуппы виагра А можно с напоминает мужскую таблетку, cодержит цитрат силденафила, но отличается от нее цветом. виагра аналог
    Total good

  4. earneksles пишет:

    Here you all you need naydesh
    Nearn Dorchester Ma Community Health Centers Need Bilingual Rns Insurance Carve-Outs In Health Services Carvel side effects of promethazine codeine Health Pete Talbott Longevity Home Health Car Longevity Medical Health Longfellow Health Center Longfellow Kentucky codeine terpin Health Stds Kids Health Stranger Anxiety Kids Health Sunburn Kids Health Symptoms Kids Health Team Gainesville Kids robitussin codeine side effects
    Welcome

  5. earneksles пишет:

    Cool websites
    School Health Index Cdc Sexual Health Cdc Smoking And Health Cdc Social Deteminants Of Health Cdc Insuarance assured home health care Fallon Health Plan In Massachusetts Fallon Health Plan India Calling Card Fallon Health Plan Pick A Doctor Fallon Health purdue oxycodone Care Center Ny Manhatten Kansas Community Mental Health Center Manhatten Women'S Health Manhatten Womens codeine withdrawal
    See you soon

  6. earneksles пишет:

    Cool websites
    phentermine pill supersede sor prednisone photochrome ($10. adipex diet wbr loss weight women if you are pregnant. cheap phentermine php/adipex adipex buy adipex adipex pharmacy and drug laws, rules, and regulations. no prescription adipex with fast delivery
    We will be glad to see you

  7. vladbusers пишет:

    Владивостокский магазин vladklad.ru отличный, радует сервис закладок и быстрота реакции. молодцы, ждем еще пополнения ассортимента

  8. reterm пишет:

    Экологически чистая теплоизоляция - Re-Therm.Ru. Сверхтонкая жидкая теплоизоляция Re-Therm является лучшим способом утепления труб. Краска-термос Re-Therm – это средство, которым можно устранить промерзание откосов. Лучшее средство по борьбе с плесенью. Теплоизолятор действует как тепловой экран. Re-Therm - самый надежный и недорогой способ утепления труб, подвалов. Re-Therm обладает высокой прочностью к механическим воздействиям. Подробности на сайте!

  9. coolswerop пишет:

    Респект и уважение coolproduct.ru Ребята серьёзные ответственные, работаю с ними уже продолжительное время, одни положительные эмоции

  10. reterm пишет:

    Экологически чистая теплоизоляция - Re-Therm.Ru. Сверхтонкая жидкая теплоизоляция Re-Therm является лучшим способом теплоизоляции стен. Теплоизоляция Re-Therm – это средство, которым можно устранить промерзание откосов. Лучшее средство по борьбе с плесенью. Жидкий керамический теплоизолятор наносится как краска. Re-Therm - самый надежный и недорогой способ утепления труб, кровель. Re-Therm обладает стойкостью перед ультрафиолетовым излучением и перепадами температурно-влажностных режимов. Обращайтесь!

  11. farengayts пишет:

    мне понравилась работа space-shop.org, брал во многих магазинах, этим остался доволен, как и некоторыми другими, главное что всё без задержек, качество тоже на уровне.

  12. moigmawaw пишет:

    If your searching for a cheap method to buy a great website designer ebid then you need //classyhost.ebid.net Established Websites For Sale]. Get started now & find out.

  13. moigmawaw пишет:

    If you're trying to find a way to build a great ecards websites forr sale ebid then you need //classyhost.ebid.net Established Websites For Sale]. Get started now & find out!

  14. комнату РІ ипотеку пишет:

    My brother suggested I may like this web site. He used to be entirely right. This publish actually made my day. You cann't believe simply how a lot time I had spent for this info! Thank you!

  15. Р?потечные проценты пишет:

    Pretty component to content. I just stumbled upon your web site and in accession capital to assert that I get actually loved account your weblog posts. Any way I'll be subscribing in your augment and even I success you access constantly rapidly.

Добавить комментарий
Заголовок
Текст (Обязательное поле)
Ваше имя (Обязательное поле)
Адрес электронной почты (если имеется)
Ваша персональная страничка (если имеется)
Введите код, который указан на картинке:
 authimage

Support RusEdu

Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.